你怎么看河南四位考生的答题卡疑似被涂改，作文与本人写作不符这件事？

呵呵，针对该事件，突然发现两个挺有意思的指向：一 字迹模仿；二 掉包不及更换一张答题卡，操作性更强更简单，风险更低更隐匿。且不论该判断是否正确是否合理是否能让苏先生的求证消除疑虑继而尘埃落定？大家是否忽略了该事件的另一个同样重要的“主角”——卢女士。其女儿的4科答题卡，只有1科（语文）的条形码和书写的相符（偏偏该科的座位号书写还有改动），其他3科的条形码均各不相同。对高考有一点了解的朋友都知道，高考的条形码就是考生的身份证，一个考生同考同年无论考核几科，其条形码都是相同且是唯一的。一个考生同时出现四个条形码，就着实让人费解了？更令人费解的是，该考生的条形码以及座位号都有明显的人为改动，甚至自己名字也有写错修改（一个写了10多年自己的名字，也会写错，这概率有多大？）。这里需要着重强调的是，是条形码上的印刷考生号有黑色签字笔，也就是高考答题笔的改动痕迹。到这就涉及两个最起码的重要问题了：一不排除卢女士女儿自身的因素。或许出于紧张或许出于其他心理因素，无意或者有意填写修改了自己的信息（寒窗苦读12年，做出如此举动的可能性有多大？其目的是什么呢？）紧接着推出第二个问题。二 就算卢女儿的女儿真的这样做了，那么这4张带着明显“瑕疵”，明显“记号”的答题卡是如此通过一道又一道的堪称“国家绝密级”的检验审核的呢？仅拿第一道关来说，这些“漏洞百出”的答题卡是怎么通过监考老师几次的核对的呢？最让人不解的是，有过高考经历的童鞋都知道，不管你是有心还是无意，哪怕不小心在答题卡上留下不应有的痕迹，譬如，明显的指甲划痕，水渍等，一律都可能按“故意记号卷”处理。“记号卷”处理的结果是什么？单科成绩作废——“0”分。可本事件卢女士女儿的答题卡就诡异万分了。姑且除去语文，其他3科“连考生号都错误的，带着明显瑕疵”的答题卡，不但过了五关，还斩了六将，不但没有作废，竟然还给判阅出成绩了！！！呵呵，原谅我等智商欠费，原谅我等见识余额不足。不过，仔细想想，真的让人有点浑身发冷。那句话说怎么说来着？哦哦，对了，细思极恐！！！

高中语文有答题模板吗？

我是高三语文教师，最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。

高中语文到底有没有答题模板呢？

我说没有吧，网上铺天盖地的答题模板，尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧，这些模板如果真的有用，那么语文是不是都可以得高分呢？但近18年的语文教学经验告诉我，语文得高分并非易事。

我的观点：语文与其说有答题模板，不如说有规范的答题思路。

举例说明。

试题

问题： 这首诗后四句接连用典，表达了诗人的哪些思想情感？ （6分）

送别杜审言

［唐］宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。

河桥不相送，江树远含情。

别路追孙楚，维舟吊屈平。

可惜龙泉剑，流落在丰城。

模板：用……之典，表达……之情。

3分答案

①运用孙楚与屈原之典。他们均有才华而不得志，作者“追孙楚”“吊屈平”也体表现了自己的不得志，体现自己壮志难酬的苦闷。

②运用龙剑之典。诗人借物喻已，有才的人需有志之士挖掘，表现了作者一展宏图的信心，体现了诗人乐观心境。

这是考90多分的学生的答案，判3分。

分析：虽然用到了模板，但是情感分析有误。所以，典故给3分，情感0分。

6分答案

①用孙楚之典，表达对友人才华的赞赏之情。

②用屈平之典，表达对友人不幸遭遇的同情。

③用龙泉剑之典，表达对友人才华被埋没的惋惜和能被后人赏识的期盼。

3分答案和6分答案区别在于情感分析的精准！

小结

答题模板，代表一种清晰的答题思路，有利学生组织的答案更规范。但是，一道题的得分本质上还是依赖准确的分析和表达。

如果答非所问，仅有答题模板是没有用的。只有形式上的规范和内容上的准确合二为一，才是语文答题的真正秘诀。

如何看待河南答题卡调包一事调查结果通报：四名考生答题卡均为本人书写？

“答题卡调包”调查落幕，针对自主招生论文涉嫌抄袭的调查应启动

河南省纪检监察部门公布了针对“答题卡调包”举报的调查结果。其实，在河南省纪检监察部门的调查结果公布之前，很多网友均有了对此事的基本判断，调包的难度太大，不太可能发生调包，更怀疑是考生说谎，脑洞大开地把考得不好说成是调包。纪检监察部门按照调查程序对调包举报进行的调查是令人信服的，有关调包的纷争应该平息了。

但是，由“答题卡调包”牵出的其中一名考生苏某自主招生论文涉嫌抄袭一事，却还需要启动调查。进行调查的不是纪检监察部门，而应该是自主招生高校。因为根据教育部的规定，高校要对申请自主招生的材料进行严格审核，如果材料弄虚作假，应该视为高考作弊处理。虽然苏某只通过初审，最终没有获得自主招生资格，但是，仍有必要对其提交的论文由高校的学术委员会进行调查，如果确认是抄袭，那么，应该报省教育考试院，作为高考作弊处理，要停止其高考资格一到三年。

“调包"调查和自主招生调查是两回事。并非对其举报调包的报复，因为举报是其本人的权利;而调查自主招生申请材料造假，这是维护自主招生公信力的要求。对自主招生的申请材料保留永久追溯权，是十分重要的，这告诉考生和家长，不能以弄虚作假方式，走自主招生捷径，哪怕通过造假一时侥幸获得自主招生资格，甚至被录取，但只要发现当初的申请材料弄虚作假，也将取消大学学籍，追究造假的责任。因此，期待“调包”调查落幕后，启动针对自主招生论文涉嫌抄袭的调查。

对于河南高考女生，撕毁另外两名高考生答题卡的事件，你怎么看？

河南考生在第二场高考时撕毁他人答题卡的行为十分恶劣。

高考对每一个人都很重要，考试是否顺利关乎十年寒窗，关乎父母师长的辛苦与期盼，更关乎每个考生的前途。

你压力大，考场内外谁压力少了？你撕了自己的答题卡都是错误，何况你撕的是他人的答题卡，撕了一张还不罢休，不顾监考老师劝阻，竟然又撕了第二张！你这是情绪爆发，但你破坏了好多人努力营造的一场和谐的高考，完美的高考。

破坏高考秩序涉嫌犯罪。作为高三毕业生，在考场撕毁他人答题卡，这种行为比你作弊更严重，这会对其它两名考生造成多大的心理伤害？你想过吗？

严重关注这件事的后续处理。还另两名考生公道。

你怎么看待河南一高考生撕毁同学答题卡，造成部分学生延迟答题这件事？

谢谢邀请！

考生撕毁他人答题卡，这在全国来说实属罕见。

此事虽为突发性案件，不具有普遍性，但也暴露出潜在问题的严重性，昭示出教育中存在的危险性。

对此，我有如下看法:

一，撕毁他人答题卡，这不仅仅是严重的违纪违规行为，而应是违法犯罪行为。

其一，严重影响了考场秩序。

其二，严重损害了被毁卡人的利益与权利。

第三，严重影响了被延迟答题的其他考生的利益。

第四，在国家组织的考试中，在公共场所当众故意毁坏他人答题卡，这不是一般的违规违纪行为，而是违法犯罪。

二，我们的教育出现了危险:不容忽视的心理健康问题。

其一，假设撕毁他人答题卡者，与被撕毁卡者之间，有什么恩怨，或者是深仇大恨，那么这种行为应属于报复行为，故意毁人前程，性质恶劣。

其二，若属于高考压力，心理健康问题，这就警示我们的教育，不要过度看重分数，不要以成绩论英雄，在学生接受正常教育情况下，学生的心理健康问题，千万不要忽视。

教育的目的是培养合格的，健全的人格，而若心理出了问题，说明我们的教育出了问题，培养出的人是不合格的，那就说明教育是失败的。

因考试，因考学而不断引发的心理问题，精神问题，甚至有跳楼，跳水，喝药等过激行为，这些现象说明，我们的教育应该反醒了，也提醒我们，不要再逼我们的孩子了。

这不仅仅是学校的事，家长的事，而是全社会的事！

公考面试答题为什么会走入套路化、模版化误区？

考生在答题时用一个统一的套路、模版，千篇一律，空洞无物，被称之为套路化、模版化、公式化。这样的答题显示出考生知识面窄、语言贫乏，无法用丰富的语言充分表达对问题的看法；思路不清晰，无法对具体问题进行分析研究；缺乏应对复杂局面的应变智慧和解决问题的能力，仅仅是掌握了公式化的答题层次与方向，往往得分较低。

出现这样的问题，一是缺乏语言表达能力的锻炼，除了几句套话，就无话可说；二是不注重素材的积累，阐明观点时缺乏足够的论据支撑；三是不注重对问题的深入思考与分析，看问题停留在表面，无法深入分析阐述；四是缺乏实践体验，不了解公务处理相关工作的程序与方法，只能死记硬背模版与套路。

要想在面试中得高分，必须跳出套路化、模版化误区，力求灵活、体现个性化，充分展示自己的语言、思维、见解、能力等方面的独特素质，让考官更充分地了解考生的优势，给出较高的评价。一要克服“临阵磨枪”的误识。“冰冻三尺非一日之寒”，能力的培养与提升需要长期的日积月累。因此，如果确定了自己参加公考的择业方向，就要早作准备，有针对性地加强知识的储备和能力的锻炼。二要加强语言表达能力的训练。多读，读经典诗词、散文，增强语感；读法律法规、政府的规范性文件、重要会议的领导讲话，学习公务工作的规范用语及语言习惯。多写，通过书面解答面试真题理清思路，整理并丰富答题内容，反复琢磨体会答题要领。多听，收听收看法制频道、焦点访谈等专题节目，听别人怎么说；录制自己的模拟答题，找自己的差距，一个一个的问题去克服、解决。三要注重素材的积累。要针对政治、经济、文化、社会、生态等方面分门别类积累国家的政策导向、领导的重要讲话、古今名人名言谚语警句；积累从古至今典型事例、模范人物的先进事迹及体现的精神，积累反面警示案例给人类、社会及自身的教训与启示等。四要开展实践体验。有条件的考生，可以到机关单位去见习，实地感受公务员工作的特点、流程、风格及基本方法，向经验丰富的公务员请教，全面了解完成各项工作的关键点及重难点。

有了良好的基本功，还需要临场的充分展示和优异的发挥。面试时要善于审题，理清答题层次，再用平时积累的知识与方法充实每一个要点，从而达到运用模版而去模版化的效果。

河南考生多少分能上211？

河南是高考大省，2019年高考人数再度突破新高，据说达到了106万。作为河南考生想上重点大学确实不易。当然，每年也有相当一部分考生被重点大学录取。至于河南考生多少分能上211院校，说实在的这个问题很难有标准答案，因为我国211院校112所，除去39所985院校，还有77所211院校，这77所211院校在河南的录取分数线相差很大。

以理科为例，我们来看看2018年理科录取分数线在600分以上的211大学名单:

660——630分共4所:

上海财经大学653分，对外经济贸易大学648分，北京邮电大学633分，中央财经大学（较高收费）631分。

630——620之间共5所:

北京外国语大学629分，中国政法大学629分，上海外国语大学628分，北京交通大学623分，中央财经大学623分。

620——610分之间共11所:

西安电子科技大学618分，西南财经大学618分，南京航空航天大学617分，北京科技大学616分，华东理工大学616分，中国传媒大学614分，南京理工大学614分，北京工业大学613分，中南财经政法大学612分，上海大学612分，天津医科大学610分。

610——600分之间14所，其中包括2所211大学的分校区:

华北电力大学（北京）608分，北京邮电大学（宏福校区）607分，武汉理工大学607分，北京化工大学606分，东华大学、西南交通大学、华中师范大学606分，河海大学604分，江南大学602分，华北电力大学（保定601分）、南京师范大学601分，西南大学600分，哈尔滨工程大学600分，西北大学600分。

由此我们可以看出，录取分数线在600分以上的211院校共有34所，几乎占到了211院校的近一半。2018年河南一本理科录取分数线499分，而这些211院校超过一本批次线100分以上。

211院校在河南录取分数线比较低的院校有以下几所，分别是:新疆大学542分，石河子大学541分，延边大学537分。这几所211大学的录取分数线高于批次线都在50分以内，对于成绩不是很好，又想选择211院校的考生来说，是可以考虑的。

2019年高考尚未进行，至于多少分可以上211院校，目前尚不得知。但是，考生可以根据2018年河南高考一分一段表，看多少位次之内可以上211大学。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

2021年河南省考成绩已出，大家考得怎么样呀？面试如何准备？

心情太忐忑啦。

本以为孩子难以进面，六点起床偷偷找出户口本记下孩子的身份证号与孩子的手机号，好不容易等到八点，登陆查询孩子的分数，几个网站慢得都快把人急死了。正在无奈之际，孩子把查询分数发了过来。

虽然不是很高，但进面不成问题。孩子几个月足不出户的努力，总算还进了面试的门槛。笫一局稳了。

但又要进行通关第二局：面试。

希望有通关的大神能指点一二。譬如报哪个机构的班？报何价位的班？报市或省区的班有区别吗？

如何能不被逆袭？有什么独自的心得？

不胜感激！[祈祷][祈祷][祈祷]