01
赚钱思维
如果有人要问2022年最大的目标是什么，只有两个字：搞钱！
都是成年人，如果连谈钱都扭扭妮妮的，注定成不了大事。
其实生活中有不少空想家，每天聊想法，做规划，想挣钱，可是转过头发现，他连鞋子都没穿上，更别提迈出第一步了。
不论做任何事，如果都等你做好全局规划，那黄花菜都凉了。求稳是正确的思路，可是挣钱的机会，特别是在互联网上的挣钱机会稍纵即逝，稍微一犹豫，或许就只能沦为韭菜了！
所以，2022年，做一个敢想敢做的人吧！
话不多说，上正餐！
02
再多说一点点
不知道大家发现没有，当前很多所谓的最新最暴利的网赚项目无外乎把以前的老项目换个名字，换个说法，再稍微包装一下，但是确实也挡不住韭菜们的热情，嗷嗷提着脖子往上冲。
很多互联网项目说白了也就那么几个字，当你把精简后的项目扔到他面前，他反而认为你是骗子。毕竟，高收益、无脑操作才是韭菜们的向往。
其实，有时候也不能说别人割韭菜，毕竟有不少项目只要去操作了，是能够拿到漂亮的结果的。但是，有不少人拿到项目后，拆解下来发现也就那几样，连操作都省了，直接贴上标签：他割韭菜！
说好不说了，又巴巴了一堆，这下真上菜了。
03
项目介绍
今天给大家带来的是小红书虚拟资料副业，操作十分简单，甚至可以说是毫无技术可言，收益无上限。
可能有不少人对虚拟资料这个概念有些模糊，简单通俗的来说，网络课程、电子资料、应用软件、图片音频等等都是虚拟资料。
虚拟资料项目其实是一个十分老的项目，项目当然也是经久不衰，毕竟，虚拟资料的大市场和高收益摆在这里的。
只要你平时喜欢浏览网络，会熟练使用搜索引擎，那么虚拟资料项目真正可以做到零投资创业！资料可以无限次重复售卖，妥妥的无本高利项目。
04
项目实操
一、确定领域
大家要知道一个俗语“人心不足蛇吞象”，什么意思，就是太贪心，就会被自己的欲望所害。虚拟资料的市场是十分巨大的，刚开始时，咱们也不要想什么资料都去卖，瞄准一个细分市场，去深度挖掘。
一是深度挖掘客户，了解分析客户需求；二是挖掘资料，做好分类和整理。
如果什么资料都整，一不利于你收集资料，二也不利于你寻找客户。
目前比较推荐的有幼师资料、公考资料、考研资料、小初高学习资料。这些是目前经过测验得出来比较好操作的领域，或许你手里有其他领域的资源，你也可以做。或者在操作的过程中你发现一个新领域市场前景不错，你也可以操作。
选好领域，定好目标，这是第一步，如果连这一步你都省略了，那接下来的文字也不用看了。
二、注册账号
这一步意思应该是十分明确的，那就是用自己的手机号码或者家人朋友的手机号码注册小红书账号，因为这些账号是我们的必备工具！
昵称、简介这些尽量跟资料、资源相关，也能增加不少自然搜索流量。如果不知道怎么写，直接在小红书上看同行怎么写就行。
账号注册好之后正常使用两天，也就是“养号”。多搜搜同领域的创作者，看看他们的内容是怎么制作的，多关注关注，点点赞，日后我们不知道发什么内容时也可以参考他们。
三、准备资源
在注册养号的过程中就可以收集资源了，资源怎么来呢？
1、资源分享站
网络上有很多免费分享资源的网站和博客，多多关注这些网站，碰到合适的就保存下来。
资源分享站：吾爱破解、UP云搜https://www.upyunso.com/
2、公众号
想要什么资料，公众号搜一搜，绝对会让你发现新大陆，说得再多不如试一试，这也是我找资料常用的方式之一。
3、咸鱼、拼夕夕、转转、淘宝等电商平台
便宜且好用！谁用谁知道。资料都给你整理的好好的，拿来即用。这个需要小付费，想要练练自己的搜索技能的，可以试试前两种方式。
四、发布内容
也就是发布笔记，笔记可以是图文，也可以是视频。可能有人看到发内容就打了退堂鼓！其实完全没必要，因为真的很简单。
比如你做幼师资料，你可以把幼儿园课件PPT直接播放做成动画，这个用剪映直接可以做，或者你不想用剪映，也可以直接录屏嘛；或者把教案直接导出成冒泡网赚图片发布即可；实在不行，直接截图你的网盘资料应该会吧。
然后就是不断的优化内容，最好的方法就是怼量，多账号、多内容同时发。即便一个号只有1000阅读，能吸引5个意向客户，你10个号就是10000阅读，能吸引50个客户了，更别说有些内容指不定就火了呢
五、引流私域
在发布笔记之后，可以在评论区引导下获取方式，从而将客户引导微信或者公众号，注意在引流时注意措辞
也可以在主页、个人简介中写下联系方式（不太推荐）
六、变现方式
可以单个资料卖，也可以打包卖，价格自定义。如果不知道怎么定价，就去完整的咨询体验下同行的服务。比如9.9单份资料，19.9可以领全部资料。每个领域资料价格可以根据获取的难易程度来定，这个看个人意愿
七、温馨提示
1、勇敢迈出第一步，项目是做出来的，不是看出来的。
2、遇到问题不要先去问别人，去看同行怎么解决的，能解决90%的问题。
3、一个项目坚持三个月试试！
如果您看完此文还不懂怎么操作，推荐以下视频课程：
