研究生和导师之间的关系对学员的成功至关重要，但结对失败的原因有很多。截至今天(3月9日)，麻省理工学院制定了新的政策，使学生更容易更换顾问，而不会在此过程中损害他们的毕业前景。该计划的条款是在几个研究生倡导团体的建议下制定的，目的是保护学生免受报复和经济困难，这些可能会在导师/被导师关系恶化时发生。
通过学生赋权拒绝不公正(RISE)旨在通过帮助学生获得过渡资金，限制顾问之间的过渡期，实施学位进度保护，并保护学生免于无法获得推荐信，为研究生提供一个安全网，使他们摆脱对他们不利的实验室。
如果研究生和导师之间的关系破裂，学生可能会处于不稳定的境地，需要资金和指导才能完成学位。《高等教育纪事报》(Chronicle of Higher Education)报道称，由于这些障碍，遭受导师严重虐待行为(如种族主义或性骚扰)的学生没有安全的方法来摆脱有害的环境，而不需要牺牲大量的时间和金钱，甚至不得不重做已经完成的学位课程。《纪事报》还指出，一些顾问可能会变得心怀恶意，对要求提供推荐信的学生进行报复，或者在推卸责任的同时对学生抱有不合理的期望。
麻省理工学院的学生们自己的故事证明了主动为学生找新导师的必要性。据《纪事报》报道，几年前，机械工程专业的学生尼古拉斯·塞尔比(Nicholas Selby)意外地被导师解雇，因为他还有一个半学期就要完成学位，但他不知道如何才能拿到学位。
塞尔比告诉《纪事报》:“那些处于真正创伤和可怕境地的人至少会有一点点更容易的时间把自己从这些境地中拉出来，因为……至少他们能在经济上自立一个学期，同时努力让自己的生活恢复正常。”
这个项目的起源可以追溯到2015年，当时黑人学生会和黑人研究生协会与包括麻省理工学院校长l·拉斐尔·赖夫在内的管理人员会面，讨论种族不平等问题。在2月23日的声明中，赖夫回忆说，他被这些对话“感动”，并邀请校方就如何纠正这些问题提出建议。这导致了多个工作小组的成立，对当前大学政策的长达数年的分析，以及RISE的最终发展。
学生的责任不仅仅是适应和应对导师的不良行为。教职员工还将接受更多关于性骚扰和种族不公正等话题的培训，以便在问题发生之前加以制止。麻省理工学院还澄清了如何授予终身教职的标准，并更新了处理歧视投诉的方式。
该项目的第二阶段计划于2022年春季学期启动，旨在帮助那些因为研究兴趣不同而不是因为有害情况而需要新导师的学生。
