一项研究称，在过去12个月里受过脑震荡的高中生，其学业成绩不佳的可能性比没有受过脑震荡的高中生高出25%。
众所周知，脑震荡有时会导致持久的身体、认知和情绪变化，但缺乏证据表明脑损伤会对青少年的学习成绩产生什么影响。
这促使一组美国研究人员调查脑震荡和青少年在学校的学业成绩之间是否有联系。
华盛顿大学的研究人员分析了美国10756名青少年的数据。
在这些被分析者中，14.9%的人报告说，他们在过去12个月里至少有一项与运动和活动有关的脑震荡。
大多数报告没有脑震荡的青少年为女性(50.9%)。
而报告一次或两次以上脑震荡的青少年大多为男性(分别为53.1%和63.5%)。
总体而言，绝大多数青少年(78.8%)据报学业成绩良好。
研究人员计算出，在过去12个月里至少有一次脑震荡与学术成绩差的风险增加25%相关，而这种关联在反复脑震荡的历史中更强。
根据澳大利亚脑损伤组织的数据，每年有超过3000人因为运动而脑震荡住院。
但该组织表示，三倍于此的人不会去就医。
该研究建议学校当局在体育比赛中对脑震荡进行筛查。
研究人员还主张for严格遵守重玩指南。
该研究称:“经历多次脑震荡可能对学生的学业成绩尤其有害。”
“(脑震荡史)与糟糕的学术成绩显著相关。”
脑震荡是一种暂时性的大脑损伤，由头部受到打击或颠簸或身体受到撞击引起，导致大脑快速来回移动。
作者承认他们今天发表在《伤害预防》杂志上的研究有一些局限性。
他们的工作不允许他们评估学术地位的变化前后报告的脑震荡。