新南威尔士州的学校将教授一种针对聋人社区的重要交流形式。
澳大利亚手语，也被称为Auslan，将作为一门选修课提供给从幼儿园到10年级的学生，以增加包容性并解决口译员短缺的问题。
学生Jack O'Leary说:“如果听力正常的学生感觉不一样，这将有助于他们避免被疏远。”
杰克有不同程度的耳聋，他是学校里七个有听力障碍的学生之一。
教育部长Prue Car表示，这是“漫长的等待”。
她说:“在学校学习一门语言可以让学生掌握参与这个充满语言活力的世界的技能，并提高更广泛的沟通和读写技能。”
2019冠状病毒病大流行凸显了对所有人进行明确沟通的重要性。
澳大利亚口译员变得像总理每天发布媒体简报一样为人所知，现在在音乐表演和节日中也很常见。
教育工作者和政治家都认为，包容性必须从小开始培养。
残疾人事务部长凯特·华盛顿说:“通过推出K-10澳大利亚教学大纲，我们正在履行我们的承诺，创建一个更具包容性的社区。”
艾米·雷加尔老师说，很多信息都是在特定的标识之外传达的，在正式的环境中可以教得更好。
雷加尔说:“澳大利亚人非常善于表达。
“一个人只能做几个手势，但他们在脸上说的话是更重要的信息。”
澳大利亚的教学大纲将是可选的，从2026年开始在课堂上提供，给学校和教师足够的时间来实施这些变化。
这门学科不仅会增加社区的包容性，而且还旨在解决口译员短缺的问题。
卡尔说:“我们面临的挑战之一是找到澳大利亚口译员，我们推出这个教学大纲的部分原因是为了培训更多的澳大利亚孩子。”
